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数字电子技术实验箱

简要描述:

数字电子技术实验箱是结合数字电路两门课程的实验教学特点,参照现有的教学实验产品,由华北电力大学老师提出设计方案并改进而来的。此款产品借鉴了国内主流产品的设计特点,总结学校在实验课程中发现的问题,有针对性的加以解决。产品本着实验设计型提高学生的动手能力培养、产品牢固型提高产品的皮实验程度不易损坏、操作灵活型产品使用灵活保管方便。

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数字电子技术实验箱

 

一、产品简介

数字电子技术实验箱是结合数字电路两门课程的实验教学特点,参照现有的教学实验产品,由华北电力大学老师提出设计方案并改进而来的。此款产品借鉴了国内主流产品的设计特点,总结学校在实验课程中发现的问题,有针对性的加以解决。产品本着实验设计型提高学生的动手能力培养、产品牢固型提高产品的皮实验程度不易损坏、操作灵活型产品使用灵活保管方便。

实验系统采用模块化设计,重要知识点电路开放,电路形式、元件选取、数值大小均需要学生自行设计,是真实的设计型产品。配套完整的元件库,库中元件丰富,结合电路的开放结构学生可自行从元件库中选择电阻、电感、电容等元件,应用到系统中。电路元件采用1/2W电阻,电感、电容采用100V以上耐压直插元件,提高产品的整体牢固性,设备不易损坏。可调电容采用双联电容、电位器采用进口手柄器件,即易于操作,又不易损坏。

电路采用单元实验板形式组成,单元实验板按实验类型分类,有不同的实验模式。各模块即可独立实验,又可相互组合,完成系统实验。单元实验重要知识点开放,由学生设计后在库中选取相应参数元件,插入到选定位置。器件选用上符合不易损坏、参数可调范围大、更换方便的要求。

模拟、数字电子技术实验系统为实验室一体化规划,对实验产品的存储、保管统一设计,配备有模块保存箱、信号线理线架等收纳器。学生实验结束后,要按要求把实验物品放置到统一的规划公位置,便于检查也使实验室整洁化一。

二、技术指标

1、工位箱为38*40*35CM便于实验室放置

2、电源12V-12V独立供电,带有电源滤波器和自动过载保护功能

3、实验板包含有下述电路:

MD01号板 数字电路   此板中包含的电路有:

供电电路:

1+12V1A,带自恢复保护电路。

2-12V1A,带自恢复保护电路。

  1. 带电源滤波、工作指示等

信号源电路:

  1. 方波1HZ 幅度5V;方波10HZ幅度5V;方波1KHZ幅度5V
  2. 方波10HZ10KHZ连续可调,幅度5V
  3. 正向单脉冲输出、反向单脉冲输出。

三太逻辑笔电路:

  1. 输入-高电平
  2. 输入-高阻态
  3. 输入-低电平

芯片座电路;

114芯锁紧芯片座6个。

2、芯片座引脚与铆孔一一对应引出。

数码管BCD译码驱动电路

数码管共阴极驱动电路

LED二极管驱动电路

电平状态输出电路

MD02号板 外围配置数字电路   此板中包含的电路有:

供电电路:

1+12V1A,带自恢复保护电路。

  1. -12V1A,带自恢复保护电路。

3、带电源滤波、工作指示等

4DIP14锁紧座扩展3

5DIP16锁紧座扩展3

6DIP20锁紧座扩展1

8DIP40锁紧座扩展1

    9、动手搭试区一个

MD03号板

      FPGA核心模板

      驱动接口电路板

数码管BCD译码驱动电路

数码管共阴极驱动电路

LED二极管驱动电路

电平状态输出电路

矩阵键盘电路

点阵电路

三、实验内容

实验一、CMOS门电路测试

实验二、门电路逻辑功能及测试实验五    组合逻辑电路(半加器全加器及逻辑运算)

实验三、触发器(一)R-SDJ-K

实验四、三态输出触发器及锁存器实验

实验五、时序电路测试及研究

实验六、集成计数器及寄存器

实验七、译码管和数据选择器

实验八、波形产生及单稳态触发器

实验九、时序电路应用

实验十、逻辑电路的连接与驱动;

实验十一、竞争冒险实验;

实验十二、计数器及其应用;

实验十三、双向移位寄存器及其应用;

实验十四、累加器的设计;

实验十五、.A/DD/A转换器;

实验十六、随机存贮器(RAM)读写;

实验十七、小规模组合逻辑电路设计;

实验十八、中规模组合逻辑电路设计;

五、配置表

序号

设备名称

数量

性质

备注

1

 

传统器件数字电路板

1

 

 

2

传统器件外围配置电路板

1

 

3

CPLD核心器件数字电路板

1

 

5

CPLD可编程数字电路板

1

 

6

配套

模块板存储柜(或每套一箱)

1

 

7

信号线

5

 

8

电源

2

 

9

电源线

1

 

 

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