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  • 20215-13
    制冷剂调节流量控制系统介绍

    流量控制冷控制系统:专门用于空调系统中节流的开度控制,可以替代热力膨胀阀和毛细管,能达到良好的温度和制冷剂流量的控制效果,并能起到良好的节能作用。能实现制冷剂流量的自动调节,达到快速制冷、精确控温、节能等目的。具有可逆性,能实现制冷、制冷热状态下的流量自动控制。1)多点温度检测:控制器同时检测系统的制冷蒸发器进口温度、制热蒸发器进口温度和回气管温度。检测的温度可以手动查询显示,传感器损坏时,显示故障代码。.2)控制对象:500P开度设定。3)控制参数可设置:控制器内所有与控制...

  • 20215-11
    电动汽车能量传递实训台的功能特点

    电动汽车能量传递实训台采用5种不同新能源汽车(插电式串联、插电式并联、插电式混联、纯电动汽车和燃料电池汽车)控制系统组成一体、高压安全等测试测量实训操作。适用各院校对5种不同新能源汽车(插电式串联、插电式并联、插电式混联、纯电动汽车和燃料电池汽车)控制系统理论和维修实训的教学需要。功能特点:1.面板上安装检测端子,可直接在面板上检测各传感器、执行器、控制单元管脚的电信号单元端子脚的电信号,如电阻、电压、电流、频率、波形信号等参数。2.发光二极管闪光灯显示能量流动工况,能量流动...

  • 20214-30
    离心泵性能综合测定实验装置的主要配置说明

    主要配置:两台实验水泵;流量传感器、压力传感器、温度传感器、回水箱、ABS串、并连管路、铜阀门、控制箱、液晶显示屏、不锈钢实验台等。所有数据由带标准信号的液晶屏同屏显示,便于观察每个数据的即时变化,配有微机数据采集,自动数据分析处理、数据分析处理表格,绘制特性曲线功能的软件。标准信号流量采集传感器2套,压差传感器2套,温度传感器18B20,所有数据由带标准信号的液晶屏同屏显示,便于观察每个数据的即时变化,配有微机数据采集,自动数据分析处理、数据分析处理表格,绘制特性曲线功能的...

  • 20214-21
    理实一体化中职电工电子教学研究

    理实一体化中职电工电子教学研究在中职院校的教育教学工作开展中,教师需要结合理论知识培养与实践活动开展这两种模式对学生进行专业知识的教学,以此发展学生的学科素养,提升学生的学习能力,促进学生的知识应用水平。在本文的讨论中,作者主要关注中职院校开展电工电子专业教学的主要问题:教师对于如何有效应用理实一体化教学方法的认知深度不够,且应用的范围局限性较大。进而导致教师无法通过先进的教学方法对学生进行知识的培养,无法有效突出学生的课堂主体性,无法实现对学生实验教学工作的有序开展。这是导...

  • 20213-24
    电气安装与维修实训设备都符合哪些标准

    电气安装与维修实训设备是根据国内工厂电气安装和室内电气安装等维修电工和建筑电气安装工实训鉴定要求开发的一种通用实训平台。适合于各类职业院校和技工学校维修电工、电气安装工、水电工、楼宇安装工等有电气实训要求的相关专业的作为公共实训平台使用。本设备反映了传统,现在运用的和即将运用的技术,实训人员可以学习到现代电气安装的技术。本设备可进行电工安装。如桥架安装、PVC管安装、吊灯、白炽灯座、日光灯、开关、插座、配电箱、控制箱等,装置还包含有交流异步电动机、直流电动机、步进电机、伺服电...

  • 20213-22
    程控交换实验箱的主要特点

    程控交换实验箱为适应电信新技术新业务而新近研制的既能面向教学又能紧跟实际的新型电信交换实验系统。实验系统将交换网络单元设计成插拔式模块,以便学生用不同方式开发实现交换功能(配有:空分交换模块、MT8980时分交换模块、DSP时分交换模块、CPLD时分交换模块)。1.模块化设计,模块功能划分清晰。2.平台分为用户模块、信令信号产生模块、呼叫接续的记发器模块、信令显示与控制模块、路由交换控制模块等。3.信令显示直接明了,可通过液晶同步显示主被叫号码、被叫状态、接续是否成功、通话时...

  • 20213-3
    浅谈化工生产中的干燥技术应用

    浅谈化工生产中的干燥技术应用干燥单元操作在化工生产领域起着十分重要的作用。干燥的目的是去除生产过程中原料、中间产物或者产品中的水分或者其他溶剂。化工生产中原料或中间产物的含水或者其他溶剂的含量在很大程度上影响着终产品的质量,对于一些对反应条件要求比较苛刻的反应,甚至可能因其所含水分或者其他溶剂含量不达标而不能获得目的产品。另外,化工产品的干燥对于产品的包装、运输、储藏、深度加工和使用也起着重要的作用。干燥设备的选择既要考虑干燥后对物料性状的要求,又要考虑节能环保的要求。传统的...

  • 20212-5
    三本院校“电工与电子技术”课程建设的探索

    三本院校“电工与电子技术”课程建设的探索电工与电子技术是非电类工科专业继高等数学、大学物理课程后的一门学科基础课。本课程的任务是通过教学,使学生掌握电路、模拟电子技术、数字电子技术的基本概念、基本原理和基本分析计算方法,并具备进行电工与电子实验的基本技能,为后续课程的学习和以后从事专业工作打下必要的基础。同时,对培养学生严肃认真的科学作风,树立理论联系实际的观点,增强工程能力,提高分析和解决问题的能力等方面将起重要的作用。本课程的特点是课程内容多、课时较少,涵盖了电路、模拟电...

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