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  • 20229-13
    环境工程专业实践教学体系的研究

    应用型环境工程专业实践教学体系的研究随着国家对环境保护的不断重视,社会急需大量能很快担当起环境污染治理重任,并能随着污染情况的变化和环保要求的提高不断研发新技术、新工艺的创新型、应用型专业人才。在环境工程专业人才培养过程中,工程和创新能力是人才培养的核心,而实践教学是培养学生技术应用能力、创新能力和综合素质的重要环节。目前,环境工程专业以培养高素质应用型人才为目标,因此为了在环境工程专业实验教学中进一步培养学生的工程实践能力,应用能力和创新能力,环境工程教研室全体教师通过调研...

  • 20228-27
    你真的了解了汽车示教板的功能吗?

    汽车示教板适用于各类院校汽车专业学员实操技能的培训考核,汽车教学示教板用真实的汽车零部件,充分展示车门控制系统组成结构,电动窗控制系统、电动后视镜系统、中控门锁系统、防盗系统等,可对系统进行结构和控制系统的认识实训,汽车示教板上绘有完整的车门控制系统电路图,可直观学习系统的工作原理,汽车示教板上安装有与部件一一对应的检测端子,可使用检测仪器实时检测工况,测量出电压、阻值、电流、频率等信号参数。该设备采用发动机电控系统的真实部件,面板上绘有六种完整的点火系统的电路图,设置有检测...

  • 20228-23
    单片机实训台给我们带来了怎样的便捷呢?

    单片机实训台是传统教具产品,在多年生产基础上不断改进探索,并参考*工艺技术,采用线性电源和开关电源两种电源。单片机等芯片采用线性电源供电,可以有效减少因电源干扰引的程序跑飞。电机等大功率器件采用开关电源供电,确保提供足够的功率。单片机实训台考核装置主要是用于与单片机应用专业相关的一些实训学习。单片机应用实训考核装置系统具有操作性能好和使用便利的特点。它可用于训练80C51系列单片机的基础应用技术和综合应用技术。包含有单片机原理及应用技术;各类控制技术及数据通信技术;系统设计技...

  • 20228-17
    热工仪表控制过程测量设备主要由哪几部分组成的

    热工仪表控制过程测量实验设备能演示多种仪表的使用,测量仪表的组成,了解测量及测量误差的基本概念,测量的仪表的修正设定方法,仪表和仪器误差的处理方法,以及评估测量仪表质量优劣的技术指标等内容。系统组成:1、系统通过产品说明、零件展示、装配演示、原理展示四个方面。2、零件展示:单独展示传感器的各个组成元件,观察零件的结构、材质以及材质类型。3、装配演示:以真实的形式展示传感器的装配过程,让学生直观了解传感器的组成结构和装配。4、传感器配置:平台安装了霍尔位移传感器、霍尔转速传感器...

  • 20227-25
    教学实验箱具体可完成哪些实验呢?

    教学实验箱是自动化、自动控制、电子技术、电气技术、精密仪器等专业教学中的基础课程。主要是进行“电工学”及“电路原理”中的强电部分实验,如单相交流电路、三相电路、日光灯电路实验。本实验箱由模块单元和元件库相结合的板面构成,全部采用欧洲标准的安全插座和安全实验导线,连线方便,接触可靠,而且寿命长、效率高,有效预防触电隐患。实验面板上印有元件符号及主要参数便于学生识别。实验箱结构紧凑实用直观,安全可靠,能有效培养学生的动手能力,维修方便、简捷。可满足各类高、中等院校及职业技术类院校...

  • 20227-20
    对于汽车示教板你了解多少呢?

    汽车示教板适用于各类院校汽车专业学员实操技能的培训考核,汽车教学示教板用真实的汽车零部件,充分展示车门控制系统组成结构,电动窗控制系统、电动后视镜系统、中控门锁系统、防盗系统等,可对系统进行结构和控制系统的认识实训,汽车示教板上绘有完整的车门控制系统电路图,可直观学习系统的工作原理,汽车示教板上安装有与部件一一对应的检测端子,可使用检测仪器实时检测工况,测量出电压、阻值、电流、频率等信号参数。该设备采用发动机电控系统的真实部件,面板上绘有六种完整的点火系统的电路图,设置有检测...

  • 20227-19
    永磁风力发电机并网教学实验设备的系统单元组成概述

    永磁风力发电机并网实验系统是由室外风力发电机,塔架、拉索,室外防雷箱,并网控制器,卸荷器,并网逆变器,主操作控制台等组成,系统能进行并网发全过程实验,是职高、大学、研究生以风力发电为主课题的研究和培训、教学的理想产品。系统单元组成:1、并网控制单元(演示台内):系统根据演示单元的需要,通过开关单元的开和关,实现逆变器同步运行,配备同时单独计量通道,并满足数据对比和采集。风机电源控制,单独设计有一套大风卸荷保护电路,与逆变电源结合使用。2、风机卸荷单元(演示台内):风力发电机输...

  • 20227-12
    流体力学课程开放实验教学的探索与应用

    1、引言流体力学是力学的一个分支,是许多工科专业非常重要的一门专业基础课程,既有常见的力学特点——理论性强,也有工科课程的特色——实践性强。在教授课程理论知识的同时,通过实验提高学生的动手能力、分析和解决问题的能力以及培养学生的创新意识是该课程的课程目标。传统实验教学模式坚持演示实验与量测实验相结合。演示实验主要采取老师讲、学生听的教学形式,只能简单实现课堂理论的延伸;在量测实验中,学生根据实验指导书“按部就班”地完成实验任务,学生对实验现象往往“知其然而不知其所以然”,实验...

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